о проведении восьмой неделИ высоких технологий и технопредпринимательства

С целью мотивации обучающихся к изучению естественных наук и дальнейшей работе в современных наукоемких областях промышленности, в МБОУ СОШ №2 п. Чегдо­мын в период с 11 по 17 марта 2019 года была проведена VIII Всероссийская школьная неделя высоких нанотехнологий и технопредпринимательства.

В рамках недели были проведены классные часы, внеурочные занятия, на которых ис­пользовались готовые уроки, предоставленные сайтом http://htweek.ru.

Класс

Тема урока

 

1-4

Основы искусственного интеллекта и машинного обучения

На уроке школьники познакомились с основ­ными проблемами, которые решаются с по­мощью современных интеллектуальных си­стем, с основными видами задач, решаемых с помощью систем машинного обучения в раз­ных областях и сферах деятельности чело­века; расширилось их представление о техно­логиях машинного обучения и перспективах развития этого направления ИТ-индустрии.

5-8

6-9

Изучение и освоение Луны

 

На уроке учащиеся получили ответы на вопросы, что нужно знать о Луне и какие технологии нужно развивать, чтобы перейти к новому этапу развития космонавтики.

5-11

Мы были на Луне

На уроке учащиеся узнали об истории полетов на Луну и ее будущем освоении, а также об участии в создании окололунной международной орбитальной станции.

9-11

Предпринимательство в сфере космических технологий

 

Урок позволил учащимся познакомиться с технологическими инновационными проектами, которые появляются в сферах и направлениях, связанных с космосом. На занятии учащиеся разрабатывали собственный проект и освоили один из современных форматов презентации идей. Занятие позволило у обучающихся сформировать предпринимательское мышление и организовать встречу учащихся с экспертами в области космических технологий.

8-11

Деловая игра “Фондовый рынок”

Среди учащихся 8-11 классов была проведена деловая игра «Фондовый рынок». В ходе игры участники анализировали новости о различных компаниях и рынках и, на основе анализа, принимали решение о вложении своих средств в акции представленных компаний и рынков.  Игра позволила познакомить участников с основами функционирования фондовой биржи и инструментами для вложения капитала, которые она нам предоставляет. Обучила участников основам инвестирования в инструменты фондового рынка и привила участникам навык анализа инвестиционных решений по критерию риск/потенциальная доходность.

Уроки понравились и учащимся и педагогам нашей школы. Ученики узнали много инте­ресного и познавательного.

Спасибо организаторам за предоставленный материал.

Школьный этап Всероссийского конкурса чтецов

"Живая классика"

 

«Живая классика» – самый масштабный в России проект по популяризации чтения среди детей, его главная задача – воспитывать в подростках любовь к художественной литературе. 

25 февраля 2019 г. в нашей школе прошел школьный этап Всероссийского конкурса, в котором приняли участие победители классного этапа конкурса. Жюри конкурса учитывало не только выразительность чтения и грамотную речь, но и оценивало артистизм исполнения, глубину проникновения в образную систему и смысловую структуру текста произведения. 

Долго, тщательно ученики выбирали отрывки из прозаических произведений, заучивали их наизусть, а потом читали вслух произведения, которые поразили их самих и красотой которых они старались «заразить» своих ровесников. Получился настоящий праздник «торжества звучащего слова»! Члены жюри и все присутствующие получили истинное удовольствие, слушая выступления конкурсантов.

При подведении итогов жюри пришлось нелегко, поскольку значительно увеличилось число учащихся, подготовившихся к конкурсу. После прослушивания выступлений гимназистов были подведены итоги конкурса и определены победители.

Ими стали учащиеся: Каржевский Данил (6 класс) с произведением Ильи Ильфа, Евгения Петрова «Двенадцать стульев», Лабунец Вера (6 класс) с произведением Светланы Алексиевич «Последние свидетели» и Пискунова Ксения (10 класс) с произведением Достоевского Фёдора Михайловича «Белые ночи». 
Мы поздравляем победителей школьного этапа Всероссийского конкурса «Живая классика» и желаем им и дальше открывать для себя новых авторов, литературных героев и совершать интересные читательские открытия! 

Теперь ребят ждет муниципальный этап конкурса, который состоится в Центральной детской библиотеке п. Чегдомын 13 марта 2019 г. в 11:00.

 

И, конечно же, хочется надеяться, что ребята, участвовавшие в этом замечательном конкурсе, никогда не перестанут читать, а пойдут вместе с книгой по жизни. Ведь именно за читающими, грамотными детьми - будущее России!

Анкета "Новое движение автобусов"

Уважаемые жители посёлка Чегдомын!


Администрация Верхнебуреинского муниципального района совместно с Управлением образования проводит опрос о новом маршруте движения автобусов по поселку Чегдомын среди учащихся и их родителей, с целью создания благоприятных условий для обучающихся. Движение автобуса отмечено красной пунктирной линией. Пожалуйста, ответьте на вопросы анкеты.

Заполнение анкеты займет у Вас около 2 минут. Опрос является анонимным, все полученные результаты будут использоваться только в обобщенном виде.

Ссылка на анкету:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSft7TpsoKQOPGo7kmTfAbyAPNuSjHJpn56Gq-IeFr_GmUfuSA/viewform 

Срок завершения опроса 10.02.2019

 

Защита проектов "Моя будущая школа"

В рамках урока обществознания в 5 классе прошла защита проектов «Моя будущая школа». Ребята приготовили свои проекты, в которых рассказали, какой они видят свою школу. Это были и презентации, и рисунки, и сочинения. В основном это многоэтажное здание, с большим количеством технических средств, много спортивных площадок, бассейн, шикарная столовая с большим ассортиментом. В школе все друг друга уважают и любят, все добрые. Многие предложили, чтобы в школе были уроки робототехники, картинга. Кабинеты были бы оснащены электронными новинками, электронные учебники, планшеты, электронные микроскопы. В общем, защита прошла весело и интересно. Всем очень понравились представленные проекты.

Информация для родителей будущих 1-классников, 9 и 11 классов!!!

Видеоконференция "Разговор с министром"

24.01.2019 года в 18:00 в Краевом центре образования в режиме видеоконференцсвязи пройдет встреча министра образования и науки Хабаровского края Аллы Геннадьевны Кузнецовой с родителями.

В повестку включены вопросы:

-подготовка детей для обучения в школе;

-прием и перевод обучающихся в образовательные организации;

-психолого-педагогическая поддержка выпускников школ в период сдачи государственной итоговой аттестации;

-особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2019 году.

Психологи дадут рекомендации по оценке готовности детей к школе,  снижению уровня тревожности школьников, разрешению конфликтных ситуаций.

В "Разговоре с министром" примут участие специалисты Хабаровского центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Для участия в мероприятии необходимо пройти по ссылке http://m.mirapolis.ru/m/miravr/7924666571 

Видеоконференция будет транслироваться в режиме online на канале YouTube https://www.youtube.com/watch?v=z9kEp9Pjk4U и в инстаграмме @minobrnauki27.  

Просмотр документального фильма "Дети Грота"

22 декабря в школе состоялся показ документального фильма «Дети Грота» о школе-интернате № 1 имени К. К. Грота г. Санкт-Петербурга. Образовательная организация является старейшей школой в России по обучению слепых детей и с 2018 года – ресурсным центром Минпросвещения России по организации комплексного сопровождения обучающихся с нарушениями зрения.

В мероприятии приняла участие заместитель директора по воспитательной работе  Н.В. Белова. В своём выступлении она отметила, что в последние годы в России особое внимание уделяется не только образованию людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, но и их полноценной социализации.

 

Наталья Владимировна рассказала, что особую роль в успешной адаптации к жизни людей с особыми потребностями здоровья играет творчество. Театральное, музыкальное и изобразительное искусство способствует не только социокультурной интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья, но и формированию уважительного отношения общества к ним.

Всем! Всем! Всем!
В МБОУ СОШ № 2, с 1июня  2018  года по 01 октября 2018 года
объявляется всероссийская акция
 «Помоги собраться в школу»
Все, кто не безразличен к судьбам детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, могут принять участие.
В МБОУ  СОШ №2   открыт пункт приема и выдачи
·      вещей (одежда, обувь, школьная и спортивная форма),
·      канцтоваров (ручки, карандаши, тетради, и т.д.),
·      учебников, книг, журналов.
Ждем вас   с 09.00 до 14.00.,  по всем вопросам обращайтесь по телефонам: 89141502203
Семьи, дети которых нуждаются в помощи  и учатся в МБОУ СОШ №2, обращайтесь к классному руководителю. 
Мы ждем вас!!!

Открытие лагеря совпало с Днем защиты детей!

           С 1 июня в МБОУ СОШ №2 начал свою работу пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Одуванчик».

Дети находились в оздоровительном лагере с 9.00 до 15.00 часов.

Лагерь создан с целью реализации права каждого ребенка на полноценный отдых, оздоровление, укрепление здоровья, удовлетворения интересов и духовных запросов. 
В целях создания условий для эффективной работы летнего лагеря, организации отдыха детей была принята программа деятельности летнего пришкольного лагеря.

 
Цель программы: Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих способностей детей, для укрепления физического и нравственного здоровья и организации досуга детей во время летних каникул.

Задачи:

1. Укрепление психического и физического здоровья детей путём организации и проведения спортивно-оздоровительных и профилактических мероприятий.
2. Расширение познавательного и культурного кругозора воспитанников через организацию экскурсий, конкурсов, бесед, концертов, игровых программ.
3. Развитие у детей разнообразных практических навыков: самоорганизации и самоуправления, общественной активности. 
4. Активизировать работу среди детей по предупреждению дорожно-транспортного травматизма и пропаганды безопасного поведения на дорогах и на улицах.

В первый день была проведена торжественная линейка в честь открытия лагерной смены – ребята познакомились с режимом дня, с правилами и законами лагерной жизни, со своими воспитателем Аникиной Еленой Викторовной.

 Ежедневно в лагере проводиться линейка. На линейке подводятся итоги предыдущего дня, отмечаются победители лагерных мероприятий, знакомятся с планом работы лагеря на день.. В конце дня каждый ребенок отмечает свое отношение к проведенным делам виде солнышек на «Экране достижений». В конце смены подведен итог. Каждый день лагерной смены имел тематику и был построен на основе традиционных дел.

1. Утренняя зарядка.
2. Минутка здоровья.
3. Экологический десант.
4. Беседа по технике безопасности и ПДД.
5. Воспитательное мероприятие.
6. Подвижные игры на свежем воздухе.

Каждое запланированное дело создавало условия для развития ребенка, его максимальной самореализации. 
Так же велась и воспитательная работа: беседы о правилах дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи.

Администрация школы и весь персонал пришкольного лагеря «Одуванчик» стремятся создать безопасные условия для жизни детей.

Меню в пришкольном летнем оздоровительном лагере «Одуванчик» разнообразно. Санитарно-гигиенические нормы в столовой соблюдаются.

План мероприятий, проводимых в оздоровительном лагере, составлен так, чтобы каждое мероприятие носило всесторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и направления воспитательной концепции.

Во время оздоровительной смены в пришкольном лагере с дневным пребыванием детей «Одуванчик»  в режиме дня предусмотрено максимальное время для пребывания детей на свежем воздухе в целях использования естественных природных факторов в целях закаливания.

«Весёлые старты», «Сабантуй», «Будь здоров», «Отчего и почему?», «Путешествие в Спортландию», «Полоса препятствий» и ежедневные подвижные игры на свежем воздухе оздоравливают воспитанников.

Умение общаться и понимать других в жизни человека играет очень важную роль, а взаимопонимание и коммуникабельность на пути становления личности зависит от воспитания ребенка. Поэтому в этом направлении были проведены следующие мероприятия: в 1 день смены игра «Давайте познакомимся», конкурс рисунков «День защиты детей», конкурс «Лучшая песня о дружбе», чтение и обсуждение пословиц, поговорок, стихотворений и рассказов о дружбе, очень понравился ребятам конкурс причесок. В развлекательно-игровой программе «Солнечный круг» проявили творческие способности. Во время игр был создан благоприятный климат, что способствовало воспитанию дружбы и взаимовыручки.

информация о проведенных мероприятиях, посвященных 70-летию Александра петровича лепетухина

В МБОУ СОШ №2 4 мая у ребят 1- 4 класса прошёл урок внеклассного чтения в школьной библиотеке. Он был посвящен творчеству Александра Петровича Лепетухина – художника и писателя. Обучающимся  рассказали о художнике, о его персональных выставках. С 1989 по 2002 г. состоялось около 10 персональных выставок Александра Петровича в Хабаровске, во Владивостоке, Чите,  Германии, Испании, Канаде, США, Японии. Кроме живописи и рисования Лепетухин увлеченно занимался литературой. В 2007 году за книгу «Хехцирские сказки» Александр Петрович получил Всероссийскую литературную премию им.П.Ершова I степени. Его произведения напечатаны в хрестоматии по дальневосточной литературе «Лукошко». Также детей познакомили с выставкой книг А.П. Лепетухина и прочитали замечательные главы  из книги «Хехцирские сказки». С большим интересом дети  посмотрели отрывки из документального фильма об Александре Петровиче и познакомились с героями сказок — зайцем Петровичем и сорокой. В заключение урока ребята поделились впечатлениями и взяли книги на абонементе. С 28 апреля по 4 мая в школе прошли  следующие мероприятия:

 

№ п/п

Мероприятие

Классы

1

Виртуальная экскурсия «Выставка картин художника А.П.Лепетухина»

 

 

 

1-4 классы

2

Викторина «Знай сказки писателей Дальнего Востока»

3

Просмотр презентации «Продолжение пути. Александр Лепетухин»

4

Просмотр документального фильма о художнике и писателе А.П.Лепетухине «Репортаж из рая..»

 

5-7 классы

5

Чтение сказок. Обзор картин А.П.Лепетухина по сказкам «Настины сказки»

Проект “Школьный опрос” в день выборов 18 марта

Школьный опрос на актуальные для родителей темы пройдет в Хабаровском крае 18 марта.
На обсуждение вынесут два важных вопроса:

1. пятидневная или шестидневная форма обучения нужна в школах? 

2. какой график обучения удобен для учеников и их родителей — обучение по четвертям или по пятиместрам?

Предлагаем родительской общественности района ознакомиться с прилагаемыми информационно-разъяснительными материалами, разработанными министерством образования и науки края:

Download
Информационные материалы для родителей.p
Adobe Acrobat Document 315.9 KB

В поселке Чегдомын "Школьный опрос" будет проводится на избирательных участках.